Esta sessão online tem como objetivo conversar sobre a questão do apoio e manutenção do equipamento nas escolas, bem como o suporte técnico às provas de aferição realizadas em suporte digital.

A sessão decorre no dia 22 de abril, pelas 20.30 horas.

Antes de proceder à inscrição leia o flyer de cada uma das ações, nas quais encontra os pré-requisitos, prazos, custos e outras informações.

	Realidade Aumentada na Educação	Ricardo Carvalho	29 de abril 6, 9, 13 e 16 de maio	Específica para o grupo de Informática (550).	Duração: 15 horas  Inscrição: Aqui Flyer para Download
	Introdução ao HTML 5	Ricardo Carvalho	20, 23 e 27 de maio 3, 6, 13 de junho	Específica para o grupo de Informática (550).	Duração: 15 horas  Inscrição: Aqui Flyer para Download

As Olimpíadas da Robótica decorrem no dia e 10 de maio de 2024, no Pavilhão do Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita, no Barreiro.

No âmbito desta iniciativa pretendemos celebrar a aprendizagem na área das STEAM, por isso neste evento haverá provas oficiais e desafios divertidos.

Provas Oficiais WRO

• Futuros Inovadores – Robot de condução autónoma
• Futuros Engenheiros- Projeto, com hardware e software livre
• RoboMission – Soluções Lego

Desafios Nacionais

• Robots e as Profissões - Projeto, com hardware e software livre
• Soldar e Montar um Robot

Mas além disso haverá um espaço para mostra de projetos e clubes de escolas e parceiros, disponibilizaremos oficinas para alunos.

• Mostra de projetos de Escolas
• Espaço de parceiros
• Oficinas para alunos

Antes de proceder à inscrição leia o flyer de cada uma das ações, nas quais encontra os pré-requisitos, prazos, custos e outras informações.

 Para qualquer esclarecimento adicional não hesite em contactar-nos para o email: cf.anpri@anpri.pt

Em articulação entre a ANPRI e a FENPROF, vai avançar greve a funções de apoio e manutenção dos equipamentos tecnológicos e ao suporte técnico de provas digitais

Face aos abusos e ilegalidades que, também nesta matéria, são mantidos nas escolas foi decidido, para já, avançar com pré-aviso de greve às tarefas de apoio ou manutenção dos equipamentos tecnológicos e ao suporte técnico de provas digitais, que também tem sido atribuído a estes docentes, obrigando-os a manterem-se de prevenção durante todo o tempo de realização das mesmas, sejam provas de aferição ou provas finais do 3.º Ciclo (9.º ano). A greve iniciar-se-á em 8 de abril e poderá prolongar-se até final do ano letivo, caso a próxima equipa do Ministério da Educação não resolva o problema, o que passa por retirar aos docentes este trabalho de natureza técnica.

A Escola Secundária Henriques Nogueira organizou Conferência "temosdefalar.VR/AR" no dia  10 e 11 de abril.

A Presidente da Direção da ANPRI, Fernanda Ledesma, participou no dia 10 de  abril, na sessão mais centrada na educação. Os professores que organizaram a conferência pretendiam refletir e partilhar sobre como a Inteligência Artificial (IA), a Realidade Virtual (RV) e a Realidade Aumentada (RA) estão a impactar a educação e como podem ser utilizadas para melhorar o processo de ensino-aprendizagem.

A Presidente da ANPRI partilhou o projeto 3Digital, que é uma iniciativa sobre as áreas da modelação 3D, de eXtended Reality (realidade virtual e aumentada) e de Ambientes Web Imersivos e também partilhou como trabalhar na aplicação assemblr para criar projetos de  realidade aumentada.

A convite do professor João Piedade e Nuno Doroteia, a Presidente da Direção da ANPRI participou Ciclo de Seminários Online desenvolvidos no âmbito do Mestrado em Ensino de Informática do Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, destinados a alunos do mestrado, antigos alunos, professores cooperantes e professores de informática.

Este seminário decorreu dia 9 de abril, sobre o tema “Desafios Profissionais dos Professores de Informática.”  Partilhamos também alguns projetos e iniciativas desenvolvidas pela ANPRI no ensino das TIC e da Informática.

Esta ACD decorre no dia 27 de abril, Presencial, pelas 14:30h e tem a duração prevista de 3 horas.

Realidade Virtual e Aprendizagem Imersiva

Entre as principais práticas e tecnologias emergentes no ensino e aprendizagem, o EDUCAUSE Horizon Report: Teaching and Learning Edition 2020 refere a utilização de tecnologias XR, nas quais se inclui a Realidade Virtual (RV/VR). Esta tecnologia proporciona aos utilizadores a oportunidade de aprendizagem baseada na interação com a informação em ambientes imersivos, proporcionando aos alunos experiências de aprendizagem significativas e memoráveis.

Objetivos da ACD:

• Compreender o conceito de Realidade Virtual e a respetiva operacionalização.
• Proporcionar o acesso a um conjunto de recursos e ferramentas para exploração de recursos em realidade virtual.
• Promover a utilização de equipamentos de Realidade Virtual (visualizadores VR tradicionais com smartphones, óculos ClassVR e Meta Quest 2)

Confirmações: 24 de abril

Inscrições [aqui]

Este questionário tem como objetivo fazer o levantamento da forma que considera, tendo em conta a situação atual, qual seria o modelo ideal, no que concerne à manutenção de equipamento e outros serviços desempenhados neste âmbito, nas escolas.

A informação obtida com este questionário, será divulgada depois de tratada na globalidade, não será divulgada qualquer informação individual que identifique o inquirido ou o estabelecimento de ensino.

O questionário pode ser respondido por professores envolvidos na gestão e manutenção de equipamentos e pelas direções das escolas/agrupamento.

Na passada sexta-feira, dia 12 de abril, tivemos o prazer de receber os alunos do curso Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos, acompanhados pelos seus professores.

Nesta visita de estudo ao Centro de Ciências da Computação, na ANPRI, os alunos puderam realizar as oficinas de Programar com Robot Spike, Criar Apps para dispositivos móveis; Montar o Robot Anprino e Programar com Arduino