A ANPRI entregou ao Ministério da Educação a Proposta de uma disciplina de Computação para o Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias

O curso científico-humanístico de Ciências e Tecnologias constitui a via do ensino secundário que permite o acesso aos cursos do ensino superior, na área da Informática, da computação e das engenharias na área da informática, eletrónica e ciências da computação ou outras similares, cuja lista, bastante extensa, retirada do sítio web da Direção-Geral do Ensino Superior, pode ser consultada no anexo I.

Contudo, os alunos que optam por este percurso, para se candidatarem ao ensino superior, no âmbito dos cursos supracitados, não têm disponível nenhuma opção bienal na área de computação ou informática, no âmbito da formação específica, que cumpra o descrito no nº 3, do artigo 14.º  sobre as componentes de formação das matrizes curriculares-base do ensino secundário, referindo na alínea a) que a componente específica, nos cursos científico-humanísticos, visa proporcionar formação científica consistente no domínio do respetivo curso.

Assim, um aluno que siga este percurso para ingressar no ensino superior, nestas áreas, não frequenta qualquer disciplina relacionada com informática/computação durante todo o percurso do ensino secundário, pelo que ingressa no ensino superior com um défice de competências e conhecimentos na área, na qual pretende prosseguir estudos. Isto, porque temos um curso científico-humanístico de Ciências e Tecnologias, mas sem tecnologias.

Documentos que constituem a proposta:

• Documento que explica e fundamenta a proposta
• Anexo I com a lista de cursos superiores nas quais esta opção tem impacto direto
• Aprendizagens Essenciais para o 10º ano
• Aprendizagens Essenciais para o 11º ano  

Python é uma linguagem de programação de alto nível, interpretada, de script, imperativa, orientada a objetos, funcional, de tipagem dinâmica e forte.

O curso pretende proporcionar ao professor a aquisição de competências essenciais para a sua atividade profissional de modo a que, no final, possua conhecimentos, capacidades que lhe permitam incluir o Python na sua prática letiva.

Para qualquer esclarecimento adicional não hesite em contactar-nos para o email: cf.anpri@anpri.pt

No dia 22 de maio, entre as 9:30h e as 12:30h vamos dinamizar uma ação de curta duração (ACD) sobre a metodologia Escape Room/Jogos de Fuga Educativa, dinamizada pela formadora Miguela Fernandes.

A ACD é gratuita, mas com inscrição obrigatória.

Inscrições aqui [aqui]

A evolução das tecnologias tridimensionais e a progressiva difusão de ambientes virtuais imersivos, abre novas possibilidades de criação de materiais didáticos e de abordagens pedagógicas que poderão constituir um fator importante no estímulo das aprendizagens. 

Para qualquer esclarecimento adicional não hesite em contactar-nos para o email: cf.anpri@anpri.pt

A linguagem de programação Javascript é atualmente a principal linguagem para programação client-side em navegadores web. Começa também a ser bastante utilizada do lado do servidor através de ambientes como o node.js. Foi concebida para ser uma linguagem script com orientação a objetos baseada em protótipos, tipagem fraca e dinâmica e funções de primeira classe. É a linguagem de programação mais utilizada do mundo.

Para qualquer esclarecimento adicional não hesite em contactar-nos para o email: cf.anpri@anpri.pt

Os currículos dos cursos profissionais e os currículos de informática requerem a atualização constante dos docentes para poderem fazer face à crescente exigência de novos saberes.

O objetivo desta ação de formação passa por adquirir know-how para criar, configurar e personalizar um site na Internet utilizando um Content Management System, neste caso com recurso ao wordpress.

Para qualquer esclarecimento adicional não hesite em contactar-nos para o email: cf.anpri@anpri.pt

Estão todos de parabéns que durante uma semana, 12 a 18 de abril,  criaram jogos no âmbito da Game Jam Mind & Bytes promovido pela Associação Nacional de Professores de Informática.