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Constituir-se como um espaço de ideias e práticas que permita aprofundar a diversidade tecnológica e pedagógica dos seus membros. Isto significa a pretensão de desenvolver uma cultura colaborativa que ultrapassa o efeito de tecto produzido por uma óptica redutora de escola. 

O exercício desta missão percorre a actividade docente em todas as suas fases, desde a formação de professores, enquanto estudantes, na profissionalização em exercício, ou no desempenho da actividade docente nas suas múltiplas frentes educativas.

A ANPRI constitui-se como um espaço de participação independente da distância geográfica em que se dispersam os seus membros, ou independente do tempo que obriga ao sincronismo de disponibilidades. Esta participação é possível através do diálogo e debate que permita a parceria crítica e interessada junto do Ministério da Educação e da Ciência para a elevação da qualidade global de ensino, para a inovação e para a mudança do acto educativo.

A ANPRI constituí-se também como uma plataforma de divulgação de iniciativas pluralistas que facilita a disseminação de projectos, de oportunidades e de desafios à formação de cada um dos seus membros.

• estreitar e incentivar o relacionamento e a solidariedade pessoal e profissional entre os associados;

• promover a formação pedagógica e científica dos associados;

• fomentar o desenvolvimento de encontros, conferências, seminários de índole tecnológica que contribua para a actualização dos associados;

• dinamizar e apoiar a realização de estudos a propósito da problemática do ensino da informática reflectindo a realidade nacional e integrando-os numa perspectiva internacional;

• criar um sistema de interacção entre os associados, utilizando as tecnologias da informação e da comunicação no sentido de contribuir para o seu desempenho profissional;

• desenvolver actividades de mérito no sentido de proporcionar a inovação do acto educativo e de ser reconhecida junto de outras entidades como interlocutor válido na complexidade da vida profissional dos seus associados;

• recolher, tratar e divulgar informação relacionada com os objectivos da Associação;

• cooperar com outras entidades que promovam objectivos idênticos aos da Associação;

• formulação de pareceres e recomendações, por iniciativa própria ou por solicitação externa, relativamente à problemática educativa e profissional.