Luis Pitta

45 anos, Pai, careca (nem sempre foi assim),  humor corrosivo, fotógrafo nos tempos livres, não come carne (mas gosta de marisco), viajante (o único vicio que tem), e... de futebol... não percebe nada!

E ainda:

  • Formador MCP Certificado pela Microsoft (2001)
  • Formador Certificado pelo CCPFC (1999) (Conselho Cientifico-Pedagógico da Formação Continua)
  • Formador Certificado pelo SNCP (Sistema Nacional de Certificação Profissional)
  • Licenciado em Eng. Eletrónica e Telecomunicações (Univ. Aveiro, 1993)
  • Licenciado em Ensino de Eletrónica e Informática (Univ. Aveiro, 1998) (+ ano de estágio)
  • Docente convidado da cadeira de Didáctica da Electrónica e Informática II (4º Ano / 2ª Sem. - Univ. Aveiro, 1998 - 2000)
  • Pós graduação em Informática Educacional - Componente e-learning (UCP, 2006)
  • Avaliador de REDs (Recursos Educativos Digitais) do Ministério da Educação (2008 -   )
  • Membro da Equipa regional uARTE/MCT (2001-2003)
  • Membro da Equipa central Nónio Século XXI/ME (2003-2005)
  • Membro da equipa central Edutic/ME (2005)
  • Membro da Equipa de Missão CRIE/ME (2005-2007)
  • Docente de Informática do Quadro da Escola Secundária José Gomes Ferreira (Lisboa, 2005 -    )
  • Coordenador TIC/PTE da Escola Secundária José Gomes Ferreira (2006 -    )
  • Assessor da Direção da Escola (2011 -    )
  • Assessor para as áreas de comunicação, web 2.0 e plataformas LMS do CF Maria Borges de Medeiros em Lisboa (2008 -    )
  • Criador e Administrador da maior Comunidade de Prática TIC do Pais:www.PTEPortugal.info (2009 -    )

Principais áreas de Interesse

  • Informática Educacional com recurso a ferramentas e soluções colaborativas da Web 2.0.
  • Formação de formadores na área de Informática Educacional
  • Construção de conteúdos didáticos para a Internet utilizando plataformas de CMS e LMS.
  • Programação em Visual Basic, Javascript, ASP e PHP.
  • Planeamento, instalação e gestão de Redes Locais de Computadores (LAN networks)
  • Para-quedismo, Snowboard e ainda Scuba-diving

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